美樂妮這樣想.....

2014/8/7[四]

第一個上學日.

由於班機取消的原因,我們延遲了一天才抵達猶他州,上學日自然也延後了一天.

這是畢業實習後第一次再踏入美國的學校.這次配合的學校年紀很輕(建於2002年),連女校長都好年輕.招生K-小六的學生,全校約有八百多位學生.95%的白人學生,亞裔學生僅有兩位.因此我們的孩子進班後成了稀有動物.由於學校的第二語言為中文,因此很多孩子都會一點中文.對於我們的孩子及文化也很感興趣.

學校生活很簡單, 每天8:30入校,上兩小時的課後有段小小的休息時間.之後再繼續上午課程一直到11:45左右會分梯輪流到學校餐廳用餐.午餐後繼續上課到下午3:30才放學.

看起來上課時數似乎短於台灣的學校.不過由於課與課之間並沒有每40分鐘就下課10分鐘的安排,午餐後也沒有進行午休. 所以實際上課時數其實應該跟台灣小學差不多.

幾天的學校生活最令我印象深刻的是全校聽不見咆嘯或是責罵聲.無論孩子做了甚麼事,老師會嚴肅的說 "我希望你下次能怎麼做". 或是"我希望這件事不會再發生了".不曾聽見老師碎念或是大聲地斥責孩子. 

在畢業後實習的那個學期裡,這樣的學校氛圍是很自然的.然而回台後的教學環境幾乎全然不同,久了以後好像也不再覺得有何不妥.而這次的重回校園,姑且不提孩子們的體驗,光是我自己就有了機會重新思考及整理對孩子的態度.

在學校的最後一天上課,校方很精心的準備了本來只有在學期末才會發給孩子的徽章以及胸針一枚.全班同學還在籃球上簽了名當成禮物送給我們的孩子當紀念.當然, 來自於當州教育局核可的學習證書也由校長親自頒發.雖然只是短短的上學日,因為學校的慎重態度,孩子的態度也更認真,對於這次的短期小留學更是印象深刻.

身為老師,這樣的經驗重點不在於孩子在教室裡學了多少知識.而是學會用不同的態度與角度看待"學習",並且了解"學習"不是只有一種方式.